Robert H. Anderson secara optimis menyebutkan bahwa substansi kemajuan telah dibuat oleh lembaga ilmiah dan profesional, ini sebagai sebuah usaha baru yang masif untuk membawa bidang supervisi ke arah yang lebih tinggi. Dia percaya bahwa standar baru diperlukan dalam lembaga sertifikasi negara dan diantara komunitas perguruan tinggi dan universitas yang bertanggungjawab dalam mempersiapkan supervisor. Ketatnya tuntutan intelektual dan lebih sensitifnya terhadap kebutuhan praktis dalam pengawasan dan praktek kelas, akan membutuhkan standar baru dalam pengembangan keterampilan tingkat tinggi dalam observasi pengajaran, pengumpulan data dan analisis, konferensi, konseling, perencanaan, dan evaluasi. Juga perlu adanya keterampilan klinis yang akan dilengkapi dengan tuntutan upaya untuk mengembangkan kemampuan manusia yang diperlukan untuk melatih suksesnya kepemimpinan, dan dengan lebih tradisional, serta fokus pada masalah-masalah perencanaan program pendidikan dan pengembangan kurikulum dan filsafat. Dapat diakui bahwa département pendidikan negara dan universitas memiliki kepekaan terhadap tuntutan profesional dari masyarakat yang mereka layani, Anderson menyarankan bahwa pengawas dan dewan pendidikan harus memimpin usaha ini dengan mengadopsi kriteria pemilihan untuk supervisor yang melebihi batas minimal dan persyaratan standar negara. Anderson juga menyarankan lebih jauh bahwa masa depan supervisi harus terletak ditangan komunitas supervisi itu sendiri dan kesuksesan dimasa datang akan memerlukan sikap yang lebih agresif dari komunitas tersebut dalam mempertahankan dan memelihara supervisi tersebut.
0 comments:
Post a Comment